• Jerry Powidajko：加拿大教育改革
• 发布人： 发布日期：2016-05-08

　　5月7日上午，加拿大皮尔区教育局高级行政长官Jerry Powidajko在271教育与立德树人研讨会上作“加拿大教育改革 ”主题报告。他从教育局、学校、课堂三个角度分享加拿大教育教学实践经验，以“接触数学”为例呈现加拿大课堂实况，强调课堂要重视学生体验，让学生成为课堂主人；讲述21世纪教与学的六大核心能力与素养。与会人员认真倾听Jerry先生作报告，他风趣幽默的表达赢得了众多观众的喝彩。

　　Jerry先生强调，学校领导管理、团队协调对促进员工工作积极性具有重要作用，通过调研教职工需求、做项目实现优质资源共享和团队文化打造，通过“付出回报表格”权衡项目实施可行性与选择性，确保项目实施科学有效。

　　Jerry先生指出，加拿大“接触数学”课堂实践致力于创建学生喜欢、乐于参与的自主课堂，让学生在活动体验中获得成长、提升能力，而非机械记忆、死记硬背。学校管理给予学生充分自由，引领学生向高格局、宽视野、适应未来社会的合格公民发展。

　　最后，Jerry先生重点对21世纪教与学的六大核心能力与素养进行论述：批判性思维与解决问题的能力；创新、创造力和创业精神；学会学习、自我意识和自主学习；合作的能力；交流的能力；全球公民素养。

加拿大皮尔区教育局高级行政长官Jerry Powidajko作报告：加拿大教育改革

加拿大皮尔区教育局高级行政长官Jerry Powidajko作报告：加拿大教育改革