• “任务驱动 情境体验 真实探究”下的课程课堂阶段性研究成果汇报 ——潍坊峡山双语小学召开第一期周末备课组长培训会
• 发布人： 发布日期：2018-03-20

　　3月19日晚，我校在5号报告厅召开新学期第一期周末备课组长培训会。韩相福校长、董春玲副校长、张冬亚副校长、各学科主任、年级主任、级部主任、备课组长及学科核心研究团队成员参加了此次培训。此次会议分三个阶段，分别是学科研究成果汇报、课堂调研方式分享、董春玲副校长指导、韩相福校长培训。

　　会上，首先由各学科老师汇报了基于“任务驱动、情境体验、真实探究”的六次磨课及典型案例分享。接着，五年级年级主任刘冰、六年级副主任赵永东汇报了年级课堂调研方式及成果。董春玲副校长做如下总结：非常高兴看到大家在实践中的成长、变化。课程建设过程中，想都是问题，做才是答案。各备课组要以认知内化、实践生成为目标，以任务驱动、情境体验、真实探究为要求，以活动为依托，提升课程课堂水平，咬住目标，扎实落实集团教师发展中心课程课堂要求。同时为更好地适应新的课程课堂要求，所有备课组要在备课组项目书、备课设计、教研会商、课堂调研方面实现转型。

刘惠主任主持培训会议

语文老师张成敏分享案例《匆匆》梳理磨课思路

数学老师王美婷介绍《圆柱的表面积》：在精磨中磨出特色

杨琪老师分享英语学科研究成果

盛善爱老师分享元课程团队磨课的经验

与会老师认真听讲

探索老师任文丽阐述项目式学习的缘起与发展

体育老师贾晓彤阐述：重点打造有趣、有比赛、有运动量的课堂

音乐老师郝云龙、美术老师陈雪以创新形式向大家汇报i艺术课程课例研究

信息技术老师庞晓琳：利用学科优势，打造新型信息课堂

刘冰主任汇报了五年级课堂调研方式及成果

赵永东副主任汇报了六年级课堂调研方式及成果

　　董春玲副校长为本次培训会做总结

　　最后，韩校长进行了高位引领。他首先向大家表示感谢，感谢大家艰苦卓绝的努力，才有了我校现在的成就，且激励大家要对i课程、峡小文化充满信心。同时对各备课组提出新要求：每个备课组必须要有担当，争做i课程的开路先锋，继续保持前行的姿态，迎难而上，为打造全国一流小学助力。

韩相福校长进行高位引领并对各备课组提出新要求

培训会议现场

　　附：各学科发言要点

　　语文：张成敏老师通过分享案例《匆匆》梳理了磨课思路，同时呼吁大家要敢为人先，探索课堂新模式。

　　数学：王美婷老师通过介绍《圆柱的表面积》一课，提出每一节课都要精磨，在精磨中磨出特色。

　　英语：杨琪老师分享英语研究成果。基于单元设计创设大情境，大任务，每个课时设计小任务，任务之间层层递进，最终通过任务驱动达成单元目标。

　　元课程：盛善爱老师分享元课程团队磨课的经验，全员参与，全域视界，设计了充满童趣、活力的元课程。

　　探索：任文丽老师阐述了项目式学习的缘起与发展。

　　体育：贾晓彤老师结合知识技能结构化及集团“任务驱动，情境体验，真实探究”基本要求，重点打造有趣、有比赛、有运动量的课堂。

　　音乐：音乐郝云龙、美术陈雪老师创新形式向大家汇报音美融合之后学生自导自演的音乐剧，精彩纷呈。

　　信息：庞晓琳老师信息结构化，利用学科优势，打造新型信息课堂。

（编辑/杨柳，摄影/杨柳，文字/张成敏，审核/刘福长）