教师是271教育的生命线，是教育成功的根本，教师专业发展是提升教育教学质量的保障和关键，我校近年来重视教师队伍的专业发展和名师的培养，进一步创设骨干教师提升的路径和平台，通过多种形式的活动，提升教师的学习能力、专业水平，取得较大成就。在奎文区组织的优质课评选活动中，我校参评的14位教师成绩斐然，荣获一等奖9名，二等奖3名，三等奖2名，优异的成绩获得了教育局和社会、家长的高度赞誉，展示了我们科研水平的成果，也让我们更加坚定了教师专业专业发展的方向和信念！让我们一同走近美丽的她们，再来看看春风十里她们的课堂深意和专业追求，我们会一直走在课程课堂研究的路上，给家长、学生提供更优质的教育资源，办人民满意的教育！

　　梁仕莹　从一直以勤奋、执着的精神工作着，用心经营着教育，用爱温暖着童心，引领孩子沐浴阳光，引导孩子浸润书香。

　　育人格言：以地育美，以理育人。

　　秦磊　性格稳重，专业扎实，治学严谨，潜心钻研，勇于创新，敢于挑战，课堂别具一格，具有较高的育人水平；在平时管理工作中尊重、信任学生，充分发挥学生的主体作用，班风纯正、学风优良，多次评为优秀班集体，深受学生的喜爱和爱戴。

　　育人格言：爱心献给学生，诚心送给家长，良心留给自己。

　　杨连霞　热爱教育事业，工作认真负责，用心对待每一个学生。在教学中，不断探索灵活、高效的教学方法，联系生活，让学生喜欢数学，深受学生们的喜爱。

　　育人格言：以"真心"待每一位学生;以"关心"爱每一位学生;以"耐心"教每一位学生。

　　贺为强　思想品德教师，潜心教育事业，勇于创新，有较高的育人水平。

　　育人格言：教育是发现，是分享，是成长，是引领和爱。

　　刘敬敬　教学严谨，工作力求精益求精；思维灵活，擅于将抽象的物理问题融于生活；课堂活跃，寓教于乐；亲和力强，与学生亦师亦友。

　　育人格言：平常心，把最简单的事做好。

　　郭维肖　工作中潜心钻研，勇于创新，让学生逐渐学会倾听音乐、享受音乐、创作音乐，发挥每一个学生的潜能，激发他们的音乐兴趣，让音乐走进每一个孩子的心灵。

　　育人格言：教师是火种，点燃了学生的心灵之火，教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。

　　于春梅　具有较强的教学能力和较为丰富的教学经验，在教育教学中因材施教、勇于探索、敢于创新。

　　育人格言：用欣赏的眼光看学生，用宽容的心态面对学生。

　　褚慧　性格稳重，专业扎实，治学严谨，潜心钻研，勇于创新，敢于挑战，课堂别具一格，具有较高的育人水平。

　　育人格言： 教学的艺术不在于传授本领，而在善于激励、唤醒和鼓舞。

　　滕金琳　教学经验丰富，教学方式灵活。自参加工作以来，爱岗敬业，追求卓越，勇于创新，乐于奉献，有较高的育人水平与博大的人文情怀。

　　育人格言：人性的培育和个性的引领才是教育的追求。

　　张艳　认真负责，思想进步，乐于助人，工作热情高。教学经验丰富，教学方式灵活。追求卓越，勇于创新，有较高的育人水平与博大的人文情怀。

　　育人格言：永远用欣赏的眼光看待学生;永远用宽容的心态面对学生。

　　杨俊杰　始终用化学实验般的精巧设计课堂，运用化学平衡般的心态对待教学，让化学与生活联系更紧，让学生与化学联系更亲，与同学们一起研究化学、享受化学。

　　育人格言：学高为师，身正为范

秦志强 教学兢兢业业，有丰富的教学经验，有较高的育人水平。

 　　 育人格言：学高为师，身正为范！

　　耿怀芳　 丰富的教学经验和强大的责任心使她始终用自信、乐观、阳光、激情的好心态感染着每一个孩子，严格而不失幽默，是孩子们前行路上的指路人。

　　育人格言：学生的喜好，教师的思考。

　　孙潇　热爱艺术，热爱生活，在工作中认真负责，踏实潜心研究，让学生在艺术的殿堂里，提升艺术修养和生活品味。

　　育人格言：倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！