- 第九届悦远教育小学数学”创意课程与教学“研讨会在潍坊峡山双语小学隆重召开
- 发布人： 发布日期：2018-11-29
2018年11月29日，第九届悦远教育小学数学“创意课程与教学”研讨会暨潍坊市小学数学阅读教学成果推介会在我校隆重召开，本次大会以“改课”推进“课改”，以“课程”超越“课堂”为主题，名师汇聚，大咖云集，带来一场数学盛宴。此次大会吸引了来自全国各地近千名教师的到来。
开幕式
大会在小学数学资深编辑，《小学数学教师》特约副主编陈洪杰浪漫的话语中拉开序幕。陈主编以诗歌《在潍坊，做一个追风筝的人》为开场为大家讲述数学可以不一样。数学可以很理性，也可以很浪漫，可以很枯燥，也可以很好玩，作为数学人，去追寻心中的那只风筝，千千万万遍。峡山区教体局党委委员、教研室主任郭常恩致开幕词，表达了对参会老师的欢迎，预祝此次大会圆满成功，同时更希望老师们通过此次大会凝聚智慧，提升自身专业发展，贡献祖国教育。
小学数学资深编辑陈洪杰副主编为大家带来浪漫的诗歌《在潍坊，做一个追风筝的人》
峡山区教体局党委委员、教研室主任郭常恩致开幕词
会议现场
精彩展示
11月29日上午，大会以“数学阅读”为主题，潍坊市潍城区小学数学教研员苏桂芹主任带来数学主题阅读和实践活动探索的做法和经验分享。潍城区实验小学马晓磊老师带来了数学实践活动课《完美的圆》，从学生对圆的基础认识开始调研，并由此确定本节实践课所要研究的主题：人类是怎样对圆进行认识并加以使用的。针对此问题，按以下几个环节来进行开展：推送资源——阅读指导——学生阅读——整理成果——学生展示。同学们还对探索实践活动“神奇的黄金比”的研究成果进行了展示，同时也展示了自己针对黄金比知识动手制作的作品，从而完成对这节课的探究。潍城区实验小学的学生们带来了两场数学故事话剧——《小熊卖鱼》、《聪明的阿凡提》，分别对乘法分配律和圆面积的计算进行了进一步拓展和提升，将枯燥乏味的数学知识放到新颖有趣数学故事中，增加了数学的趣味性。潍坊市教育科学研究院小学、初中数学教研员，小学科副科长孙俊勇作《数学阅读：换一种方式学数学》专题报告，他提到：“数学课本不应成为数学教学的全部，在课本之外，学生需要更广泛的数学，而学生的数学理解力也需要在阅读中锻炼和提升。”数学阅读，换一种方式学数学。数学阅读开展是基于问题来开展，教师在课堂教学中，要善于捕捉教学内容与数学阅读课程内容之间的联系，引导学生及时运用数学阅读的体会解决课堂学习中遇到的问题，困难再大，是一个研究过程，是一定能做出来的。数学教师要具有广阔的数学阅读意识，并重视数学阅读课程。
潍城区实验小学马晓磊老师则带来数学实践活动课《完美的圆》
数学故事话剧《小熊卖鱼》
数学故事话剧《聪明的阿凡提》
潍坊市教育科学研究院孙俊勇副科长作《数学阅读：换一种方式学数学》专题报告
与会老师们认真聆听
下午，福建省教研员、中学高级教师罗鸣亮给大家带来了一堂精彩的展示课《2、3、5的倍数》。幽默诙谐的开场方式，迅速拉近了与学生的距离。课堂伊始，罗老师提出了两个问题：怎样判断一个数是5的倍数？怎样判断一个数是3的倍数？引发学生的思考，从而引出学生疑问：判断一个数是5的倍数为什么只看个位？而判断一个数是3的倍数，却需要看各位数上的和呢？进而展开对这节课的研究和讨论。课堂上，罗老师注重让学生充分地表达自己的想法，让学生充分地展示自己。“不应该只知道‘是这样的’，而更要知道‘为什么是这样的”，“不让学生深入思考知识背后的道理，就缺乏了深刻性与生命力。”罗老师的分享让我们意识到，在数学的教学中，要眼中有学生，心中有学生，做一个讲道理的数学老师。上海徐汇区教研员、中学高级教师顾亚龙老师给大家带来了一堂精彩的五年级展示课《位置的表示方法》。顾老师用自己的名字、幽默的语言，迅速拉近了与学生的距离。课堂伊始，顾老师从自己生活中经常用到的手机导航谈起，引出课题，以表示蜘蛛的位置为任务，逐步引导学生认识数对，学会如何用数对准确表示位置。课堂上，顾老师注重引导学生动脑思考，打开思维，将数对的内容进行拓展，开阔了学生的视野。精彩的课堂展示后，顾老师带来了题为《给课堂生长的力量》的汇报，以课堂案例的方式介绍了基于“题组模块”的数学教学，引导学生走向理解。顾亚龙老师分享的数学智慧让我们明白，数学不仅要好玩、有趣，还要有深度、有思维，引起大家的思考。
福建省教研员、中学高级教师罗鸣亮给大家带来精彩的体验课《2、3、5的倍数》
上海徐汇区教研员、中学高级教师顾亚龙老师给大家带来堂精彩的展示课《位置的表示方法》
顾亚龙老师带来《给课堂生长的力量》汇报
附：专家简介
孙俊勇：山东省潍坊市教育科学研究院小学、初中数学教研员，小学科副科长，高级教师，山东省教学能手，潍坊市特级教师，潍坊名师，小学数学阅读教学的倡导者和实践者，《小学数学教师》封面人物，荣获山东省基础教育教学成果一等奖，编辑出版数学阅读丛书3套，出版个人专著3部，发表学术论文100余篇。
苏桂芹：山东省潍坊市潍城区小学数学教研员，高级教师，山东省优秀教师，潍坊市数学教学能手，潍坊市十佳教师。小学数学阅读教学的倡导者和实践者。荣获山东省基础教育教学成果一等奖。编辑出版数学阅读丛书3套，发表论文40余篇。
马晓磊：潍坊市潍城区实验小学教师、数学阅读课程骨干教师、市教学能手、市优秀教师、省小学数学先进工作者、省远程研修优秀指导教师，参与国家级、省级课题多项并获山东省基础教育教学成果奖、潍坊市小课题研究优秀奖；发表论文多篇，参与编写小学《数学万花筒》阅读丛书。
罗鸣亮：中学高级教师，福建省教研员，《小学数学教师》封面人物。多次应邀在全国二十多个省市执教公开示范课，追寻简约而灵动的课堂让听课者留下深刻的印象。《福建教育》、《小学教学》、《福建教师》先后对其成长经历、课堂教学给予专题报道。
顾亚龙：中学高级教师，上海市徐汇区教研员，上海市徐汇区学科带头人，全国课堂教学评比一等奖获得者。秉持“为学生智慧的成长而教”的教育教学理念，先后到三十多个省、市上展示课，形成了“简约而厚重”的个人教学风格。在各类专业刊物上发表文章40多篇，出版专著《以文“化”人—小学数学文化的育人视界》。