• 深度整合课程,提升育人品质——记2018-2019学年寒假整合课程研究
  • 发布人: 发布日期:2019-02-13

为贯彻落实国家立德树人根本任务,促进学生整体发展,2月10日晚,二七一教育集团召开寒假整合课程预备会,自此,为期四天的寒假整合课程正式启动。


 二七一教育集团总校长赵丰平在预备会上指出,核心素养落地的根本途径就是课程。自2017课程建设年到2018课程拓展年,再到2019课程深化年,在所有老师不懈努力下,整合课程已经有了很大的突破和发展。同时,他表示:本次整合的是学生学习过程中可以支撑学生学习的教材文本,整合学习基础、整合各学科间关系、整合社会实践中与学科学习有关的一切生活材料,从而把国家课程进行校本化、师本化、生本化落地的学生学材一种创新。随后,赵丰平总校长对本次参加整合课程的老师从目标到管理提出了要求。

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整合课程预备会现场

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总校长赵丰平讲话

本次整合课程分为高中、初中、小学三个学段,旨在修订271教育整合课程文本,真正让整合课程文本成为学生学习的材料,更具整体性、针对性和有效性,促进学生自主的、有个性的发展,有效实现课程整体育人价值和发展学生核心素养。

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课程专家现场指导

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教师分组研究整合课程文本  

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学生参与整合课程研究

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