- 李芃宇：青春梦，母校情
- 发布人： 发布日期：2019-06-04
李芃宇，山东省昌乐二中2011级学生，东北财经大学管理学学士、法律硕士在读。本科期间，曾担任学院学生会主席，连续四年荣获校级综合奖学金、三次荣获东北财经大学艺术展演舞蹈比赛一等奖,两次荣获校优秀学生干部，以及大连市三好学生、辽宁省优秀毕业生、东北财经大学TOP150优秀毕业生等荣誉称号。在学习和社团工作之余，也不忘服务于社会，曾多次参与到了公益献血、养老院慰问和下乡支教等志愿活动。
青春梦，母校情
“齐国故地首阳山下，我们昌乐二中校园美丽如画……”从母校毕业已有五年，但这首校歌的悠扬旋律却一直萦绕在我耳边，久久消散不去。恰逢近日与几位高中好友相逢聚首，忆叙往事，互诉衷肠，不由得感怀挂念起与母校在一起的点滴时光，于是思绪也回到了那三载为青春拼搏奋斗的岁月中。
其实在去往昌乐二中之前，我的性格一直稍显内向，害怕与人交流，也很少参加集体活动。那时的我就好像一粒默默无闻，渴望有一天破土而出的种苗，怀揣着虔诚的希望不懈努力着。却不曾想过，前方那向我招手的高中生活在不久的将来会把我的梦想照进现实。
海阔凭鱼跃，天高任鸟飞
纵观这些年发生在自己身上的变化，我想先从母校“271”教学模式说起，因为它的确对我影响深远。
在分秒必争、压力倍增的高中阶段，改变传统课堂教学中以老师为中心的学习方式，是个大胆的尝试，但它恰恰激发出了学生们的学习潜力，在学习效率提高的同时更明确了自己的学习目标。在“271”模式下，学生的“学”在前，教师的“教”在后，而且课堂上将更多的时间给学生思考、讨论、展示和评价，将课堂上更多的主动权和创造性交给学生，有利于学习能动性的发挥和知识的建构。
对我而言，这样的学习环境培养出了自己独立思考、自强自立的能力，也锻炼了我的自学能力，这些品质都让自己在后来很好的适应了大学生活，让我可以更加积极主动的参与到各项活动中，勇敢的与他人沟通交流，表达自己的观点，而不仅仅是被动的等待或是惧怕失败而不敢尝试。
其实现在的我们都是人生沃土下一粒粒跃跃欲试，渴望破土而出的种子。只不过，有的人是一颗草种，有的人却是一颗树种。正像新东方创始人俞敏洪先生说的那样，只有成长为一棵参天大树，遥远的地方人们才会看到你，走近你，你能给人一片绿色，让人感到一阵清凉。活着是美丽的风景，死了依然是栋梁之才。感谢二中，让年少迷茫的我们找到了奋斗的方向，拥有了成为一粒树种的可能。
天行健，君子以自强不息
生命中有些经历如过眼云烟，有些却刻骨铭心。“65公里远足拉练”，这是镌刻在我记忆深处的最难忘的一堂实践课。
人们常说读万卷书，还要行万里路，深刻的教育来自深刻的体验。于是，二中学子就在徒步中磨炼意志、强健体魄、挑战极限、承担责任，在徒步中塑造着自强不息、艰苦奋斗、吃苦耐劳、勇于进取的品格，同时培养起互帮互助的团队意识与合作精神。“没有比人更高的山，没有比脚更长的路”，我们用双脚丈量大地，用身体拥抱自然，用汗水洗涤心灵，用意志战胜自我。
于我而言，远足的经历让我学会了与人为善的和谐，学会了心系同学的责任，也学会了“千里之行，始于足下”的道理。我想这就是远足课程的意义所在吧，一次母校对我们生命的教育，让我们在未来人生道路上无往而不胜。因为这么艰难的事情都坚持了下来，生活中还有怎样的困难是可以让我们畏惧的吗？
其实人生就是从困苦繁复中攫取精华，重塑自我的过程。趁着年轻，做更多富有挑战的事情去发掘自己身上的潜力吧。也正如屈原所说：“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，虽然我们不知道漫漫人生路何处才是尽头，但是只要我们怀揣着坚定的信念走下去,终有一天,胜利的曙光就会在前方显现。
问渠那得清如许？为有源头活水来
记得在校时，每周的语文阅读课上老师都会推荐一本中外名著，让我们利用好学习手册，记录下自己的阅读感悟。《推拿》、《行者无疆》、《人性的弱点》、《平凡的世界》……这些书籍我至今还时常翻看，因为它们帮助我在成长过程中塑造了自己的人生观和价值观。
同时，我也在努力把这份收获分享给更多的同学。大一时，在学院领导老师的大力支持和推动下，我与学院学生兴趣发展理事会一起筹办的 “涵雅悦读季”系列活动如火如荼地开展起来，它旨在创造东财浓郁的阅读氛围和书香文化，提升大学生的人文素养和人文情怀。活动至今已举办了五届，每一届我都身体力行，积极参与其中，努力让更多的同学们重拾读书乐趣，重启阅读之门。
可以说，是昌二培养了我阅读的好习惯，更让我明白了，读书绝不仅仅是朝夕之间走马观花的事情，不是急功近利浅尝辄止的事情，也不仅仅是动动嘴皮子囫囵吞枣，更不是在朋友圈分享几篇心灵鸡汤这么简单，而是真的需要我们踏踏实实、持之以恒去钻研，去思考，去体会，去感悟。
在我看来，从诗经里的采薇到圣经里的耶稣，从唐诗里的高悬明镜到希腊神话中的诸神演义，从佛教里燃不尽的青灯到伊斯兰教朝向麦加的天门，这些尚在流传于世的经典，往往沉淀了太多的世事沧桑，值得我们去珍惜和品读。
回首往昔，一路走来，我的人生规划其实和母校对我的培养与影响息息相关，多年以来，学校领导和老师们始终在教学设计和各项活动实践中潜移默化的传导一种理念：成功的人生需要正确规划，你今天站在哪里并不重要，但是你下一步迈向哪里却很重要。人生规划要求你根据自身的兴趣、特点，将自己定位在一个最能发挥自己长处的位置，可以最大限度地实现自我价值。我们要做的首先要了解自己、要清楚目标，明确梦想，其次要制定切实可行的规划，实施有效的行动，这样才能一步一步实现目标，走向成功。这就是母校对我人生道路的影响，我相信会让我受用终生。
人生就像一本书，每个人都在用自己的方式解读自己，书写属于自己的精彩故事，于我而言，很高兴可以给自己这本书添上浓墨重彩的一笔。岁月无痕，当我们蓦然回首，翻阅着自己的心灵，总有一段段记忆在生命中留下深深的痕迹，无法忘却，每当我们拾起它时，心里总涌动着一丝久违的冲动，一种难以诉说的感情。感谢昌乐二中，给予我这一段镌刻在灵魂中的记忆。
同时，我要感谢每一位给予过我无私帮助和支持的伙伴们，能在人生最美好的岁月里与你们相遇，我真的很幸运也很满足。感谢你们的陪伴，让我可以有开心事时与你们分享，有烦心事时与你们倾诉；在我骄傲时有你们的劝诫，灰心时有你们的鼓励。
我也要感谢恩师们多年以来的辛勤付出和悉心栽培。一路上有您的教导，我才不会迷失方向；一路上有您的关怀，我才更加的自信勇敢。您是我人生路上最好的指路人，我也将铭记您的谆谆教诲。愿您身体健康，工作顺利，阖家幸福，万事如意。
以上寥寥数字，不足以表我心，但我始终相信，秉持着“求是创新、至善唯真”的校训，一代代二中学子将继往开来，肩负起新时代赋予我们的使命，为母校增光添彩。
六十年栉风沐雨，六十年砥砺前行，蓦然回首，您已走过风风雨雨；六十年春华秋实，六十年斗转星移，翘首凝望，您已饱经岁月沧桑。“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，下一个六十年，愿您依旧灿烂辉煌，续写精彩华章。