• 潍坊瀚声学校高中部举办第二届“以辩明道 以论证言”辩论赛
• 发布人： 发布日期：2019-06-17

　　庄子曾经说过：“学者，学其所不能学也；行者，行其所不能行也；辩者，辩其所不能辩也。”辩论，指彼此用一定的理由来说明自己对事物或问题的见解，揭露对方的矛盾，以便最后得到共同的认识和意见；辩论旨在培养人的思维能力。为了开阔瀚声学子的口头表达能力、查找资料的能力、搜索的能力、统筹分析的能力，我校高中部在林娟副校长的大力支持下，于近期举办了高中部第二届“以辩明道 以论证言”活动。

　　从接到辩题的那一刻起，高中部全体同学便开始紧锣密鼓地为各自的辩题做准备，而高中部语文组的老师们也在旁边作为引导者一直聆听。高一活动的辩题为“科技进步是利大于弊还是弊大于利”，在当今时代发展的今天，无论是生活还是学习，都避免不了科技的渗入，作为271学校的学生，更应该深刻认识这一个问题。高一同学利用一天的时间通过网络、书籍做好了自己的论据，并在组内进行辩论赛的模拟。另一边高二活动的辩题是“全才和专才哪个更适应社会竞争”，在新高考政策的影响下，瀚声学子更应通过此次辩论思考自己的人生选择，在准备环节同学们通过组内模拟辩论就擦出激烈的火花。台上一分钟，台下十年功。虽然准备的时间并不充分，但是所有活动的参与者都珍惜好了每一分每一秒，只为台上的那一刻从容。

　　随着时间一分一秒的流逝，我们的辩论赛也到了开始的时刻。场上的选手严阵以待，场下观众热情高涨，随着主持人宣布活动开始，赛场上的空气就此紧张起来。

　　首场比赛，针对“科技进步是利大于弊还是弊大于利”，正方开始便以“科技创新是时代发展大势所趋”为论点，合理引入瀚声学子应具备全球视野的发展格局，条理清晰、有理有据地列举论据。而反方则以“科技进步存在不稳定因素”为理由，步步为营，进行反攻。到了辩驳环节，双方辩手针锋相对，唇枪舌战，双方你来我往，却又不失风度，侃侃而谈。

　　如果说第一场比赛的双方是棋逢对手，那么第二场比赛的两边也可以说为难分伯仲。针对第二场“全才和专才哪个更适应社会竞争”这个论题。正方引出了中学生正面临的高考分科新政策，提到了271教育学生的八大品质，说明全才才是现在社会所需要的。而反方引用了“三百六十行 行行出状元”、“闻道有先后，术业有专攻”等例子进行辩述。正方例举实例，陈述事实，气势逼人，反方也不甘示弱组织思维加以反驳。

　　等到了现场互动环节，在场下已期盼多时的同学们终于不用等待，加入了辩论的行列，现场的气氛再一次地到达了高潮。

　　辩论是博学、睿智和充满底蕴的思考，是以辨证的思维、大度的胸襟呈现出来的一种交流，还是个性的张扬和团队精神的体现。辩论赛比的是思想，拼的是智慧，靠的是口才，赢的是能力，真可谓是“道越辩越清，理越论越明”。花落谁家并不重要，重要的是我们大家一起这样为了自己的立场而打拼的过程，重要的是此刻我们在一起收获。辩论有胜败，人生无胜败。伴随着林校长最终的总结发言，此次辩论活动最终圆满结束。

　　通过此次活动，我们也能够看到271瀚声当代中学生的精神风貌：卓越品质、家国情怀、全球视野。从准备环节，我们就深刻地感受到瀚声高中部学生的学习精神。无论是获取新知的能力还是提出问题、分析问题、解决问题的能力，都在本次辩论活动过程中体现得淋漓尽致。从对辩题的认知内化、反思，再到辩论时的实践、生成新知识，整个过程不仅仅是学生们能熟练运用现代信息技术的结果，更是他们有终身学习能力的体现。愿瀚声学子能继续努力，始终将271学子的品质发扬下去，相信在不久的将来，他们能够通过奋斗与合作而更加优秀！