• 深研考题,探寻本质——奎文区圣卓实验学校开展中高考题专题研究活动
  • 发布人: 发布日期:2020-07-25

为深入理解贯彻新高考提出的“一核四层四翼”评价体系,弄清楚高考考查内容和学科核心素养的考查方式,洞察高考题目背后的价值追求,深度思考“学科课程的价值内涵、内容外延,大单元整体学习的意义、方式、方法,以及271教育课堂以学生为中心,以培养学生思维能力为价值追求的模式创新的价值追求”,我校开展了2020年中高考题专题研究活动,全体教师参与了本次活动。

活动分为个人研究、集体研究、演练测评、达标验收展示交流等几个阶段,老师们认真研究山东、北京等地的2020年高考题以及山东地区的中考题,并撰写个人研究报告,学校统一组织演练测评。

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老师们集体研究

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演练高考题

7月25日下午,圣卓实验学校各学科分别组织了“2020年高考题研究达标验收答辩论坛”,老师们依次上台展示交流自己对2020年高考题的研究收获,主要围绕“高考考查的主要内容和体现的学科核心素养”,“针对核心素养,题目是如何命制的”,“‘一核四层四翼’是如何体现的”,“我们的学科平时的课程研究和课堂创新有什么优点和缺点”等几个方面,同时结合对九年一体化课程研究和学科四大结构等的理解进行阐述,现场研究氛围浓厚。

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论坛现场

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老师进行阐述

圣卓教师研究中高考题,对深入研读学科史,深入理解学科本质,真正洞察学科意义和学科教育本质,高质量搞好大单元整体学习学程创新和学生学习过程设计等有重大意义!我们将为每一位圣卓学子提供更好的课程支持!


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