• 271教育集团暑期干部培训正式开始
  • 发布人: 发布日期:2020-08-12

为帮助每位271教育集团的干部深刻认知271教育哲学体系并用其指导管理育人实践,提高人格品质和认知水平,认知“五维一体发展思路”,落实“思维方式五大转变”,271教育集团2020年暑期干部培训活动(中心主任培训、年级主任培训、学科主任培训)在8月11日正式开启,本次培训的主题为“认知到位、执行到位”,集团及各校中心主任、年级主任、学科主任等600余人参加本次培训。

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8月11日,271教育集团2020年暑期干部培训开班仪式在集团举行,会议采用线上线下相结合的方式进行,271教育集团总校长赵丰平、集团及各校中心主任、年级主任、学科主任等600余人参加本次会议,会议由集团副校长刘树忠主持。

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会上,集团培训中心主任华明思介绍了本次培训的相关内容,指出本次培训是各位干部自我品质的检测站、能力提升的加油站、个人规划的中继站,全体中心主任、年级主任、学科主任务必高度重视本次培训,利用结构化思维统筹推进,把271教育的价值观和方法论相结合,把集团三年发展规划和个人发展相结合,提高工作效率、放大培训目标,确保本次培训的成果质量。

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赵丰平总校长在会上对培训主题“认知到位、执行到位”进行了深度剖析,指出本次培训主题的内涵就是了解事物的本质,做出符合事物本质的判断,“认知到位”是基础,“执行到位”是追求,所有271教育干部要通过培训,提高认知水平、强化人格品质、提升领导能力。

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赵丰平总校长针对本次培训的特点做了3点强调:

1. 本次培训是实战性理论和实际操作相结合的一次培训,所有271教育干部通过培训,要从理论上到实践上搞清楚、重实操,彻底解决上学期督导中出现的不足,落实集团《三年发展规划》,为下学期工作的开展奠定良好的基础。

2. 本次培训是学习量大、内容极其丰富的一次培训,是干部提高认知水平和人格品质的绝佳机会,所有271教育干部要以本次培训为抓手,把握机会、找准关键、理清头绪,做好时间管理,提升工作效率。

3.各学校执行校长要对每一个参与培训的干部进行达标验收,并按照每个干部的工作实际、思想觉悟、执行能力给出中肯的评价,确保本次暑期干部培训的效果和质量。

随后,赵丰平总校长为全体干部作题为《干部自身生命成长是成长领导力的基础》的报告,提出十个“认知到位”:对271教育认知到位、对271教育团队认知到位、对271教育成绩认知到位、对自己认知到位、对生命的高度和自己的幸福认知到位、对271教育课程认知到位、271教育课堂认知到位、对271教育管理认知到位、对271项目管理认知到位、对自我管理认知到位,通过十个“认知到位”,坚决落实,做到执行到位,实现个人与集团的大发展。

赵丰平总校长要求每一位干部都要加强对集团和学校《三年发展规划》文本的学习,结合集团和学校《三年发展规划》制定中心项目书,完善个人《三年发展规划》。会议最后,赵丰平总校长重申管道的重要性,指出管道运行的关键是责任人承担责任,核心是目标,重点是达标验收。赵丰平总校长对管道思维的定义再次做了重点强调,要求所有干部要深化对管道思维的理解,加强领导力,切实启动教师自我系统,实现教师个人自主发展。

刘树忠校长在会上作《忠诚、干净、担当》为题的报告,刘校长指出这三个词、六个字是271教育集团干部正心修身的重要守则,是干事创业的行动准则,忠诚、干净、担当三者相辅相成、缺一不可。

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刘校长讲到,建设忠诚、干净、担当的集团学校干部,需要所有干部在火焰般的团队文化中锐意进取、主动成长,坚持五维一体思想转变,只有将其内化于心、外显于形,才能真正的承担责任。

刘校长强调所有的271干部必须无条件相信271教育,坚决落实集团意志,主动承担责任,创造性开展工作,用实际行动捍卫271教育,通过实践271教育实现所有271人共同的价值追求。

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中心主任是学校各中心工作的领导者、研究者和创新者,是执行校长治校育人的咨询者,是师生成长的服务者。中心主任职业发展课程是帮助中心主任认知271教育哲学体系、转变思维方式、加强目标意识、提升领导能力、强化管道思维的综合课程。

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年级主任是学校年级发展的领头雁,年级主任职业发展课程是提升年级主任认知水平和人格品质的重要手段,也是成长年级主任领导力和课程能力的重要途径。

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学科主任是学校学科建设的领导者,是学科课程研究及课堂创新的组织者。学科主任职业发展课程是帮助学科主任提升认知水平和人格品质,建设品牌学科,打造品牌团队,确保271教育国际化、品牌化发展。

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本次培训将通过专业引领式的报告、分析、讲授;研讨操作式的探讨、反思、互动;全面、专业、有针对性的学习与实践,实现培训的精准化、专业化。全程组织科学、内容丰富、形式多样,旨在优质高效地帮助每一位干部深度认知“五维一体发展思路”,彻底落实“思维方式五大转变”,为下学期工作的开展打下坚实的基础。

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