- 学生主导的课堂，英语教学的风采！——江宁区上元片小学英语赛课活动在南京宇通实验学校顺利开展
- 发布人： 发布日期：2020-10-28
金秋十月，秋光细腻，秋色缤纷，翠屏山下，上元片区的英语人汇聚宇通，展英语教学风采！
本次活动，来自南京市文靖东路小学、南京市江宁上坊新城小学、铜山中心小学、南京市上元小学、江宁区谷里庆兴路小学、南京宇通实验学校、周岗学校的赵珍、倪瑞金、李攀、施文玲、李明珠、毛利敏、林晨七名代表教师参与本次赛课活动，赛课主题：5AUnit6 My e-friend。
下面让我们来一睹风采！
一、课堂设计——以学生为中心
从有趣的热身导入，到丰富的课堂活动设计，接着是热烈的小组讨论以及小组展示环节，最后课程的深度拔高，无不体现上课老师的用心准备，还有孩子们的积极参与！
英语作为一门语言，在真实情境中运用才是最终目标，让我们写一封邮件与钟南山院士、李兰娟院士等名人做网友！
满满的爱心贴上黑板，用爱对待朋友！学生通过课堂，不仅开阔视野，丰富生活经历，还形成跨文化意识，以及良好的品格和正确的人生观与价值观。
二、学生展示——绽放学生思维
学生小组活动，教师的身份是指导者、管理者、促进者、更是参与者和合作者。教师走下讲台，走进学生，参与学生的小组活动，拉近师生关系。
生动形象地演绎，创意的表现形式，标准流利的口语，赢得了阵阵掌声！
三、活动收获——以学促长
精彩纷呈的课堂吸引了大批前来观课的老师们，笔头在动，手机在记录！
老师们的课堂教学给我们传递了很多新的教学理念和教学方法，如教材与生活的结合，英语跨学科跨学段整合，英语课程高度本身的提炼等。
高效的课堂是有文化构建的课堂，文化是课堂的机制，是实施高效课堂的保障。它是以“学”和“生”为中心建构而成的，学生是课堂的主角，把课堂还给孩子，呈现生态课堂，构建以生为本的“文化场”！